Séminaire III : les Psychoses

Journée de préparation au Séminaire d’été 2018 

De 10 h00 à 12 h 30 et de 14 h 30 à 17 h 00

au local de l’AfB

Le matin

- Géry Paternotte : Délire/Décrire

- Didier de Brouwer : Une stèle pour le 11 avril 1956 (leçon 15)

- Clotilde Henri de Frahan : …..

- Isabelle Dhont : Entre Je

- Guy Voisin : 1872 - 1955

L’après midi

- Christian Fierens : L’amour du signifiant (leçon 20)

- Etienne Oldenhove : Athalie (leçon 20)

- Soo-Nam Mabille : Point de capiton (leçon 21 et 22)

- Anne Joos : Etre père (leçon 23 et 24)

Lieu : CIERL (ULB), 17 avenue Franklin Roosevelt, 1050 Bruxelles

christian.fierens@telenet.be

20h30

Anne Joos et Didier de Brouwer

Etienne Oldenhove, Bernard Delguste, Dominique Carlier, Monique Lefebvre

Christian Fierens

HORS AfB :

La Ligue Wallonne pour la Santé Mentale vous invite à une matinée de réflexion

Les Nouvelles Politiques en Santé Mentale :

Evaluation : quelle efficacité pour quels soins ?

Pourquoi résister ?

@Inscriptions par mail uniquement

plus de renseignements : ici

Anne Malfait, Barbara Santana, Etienne Oldenhove, Pierre Marchal

à 20h30 au local

Certaines figures cliniques nous révèlent particulièrement l’arrêt ou la mise en défaut des processus de représentation psychique et le surgissement de réels, dont les mots ne peuvent rendre compte, que l’exercice du signifiant échoue à capturer, malgré les efforts visant la symbolisation.

Désubjectivation, abolition du sujet, corps affecté, mélancolisation de l’exil.
Ici à Bruxelles nous mettons à l’écoute une clinique complexe faite de rencontres auprès de demandeurs d’asile et de réfugiés.
Ailleurs en Afrique notamment (Congo RDC, Rwanda, Burundi), nous prenons en considération les fragmentations et ruptures significatives dans l’ordre symbolique. Pas d’entification pour cette clinique, mais une mise à mal du refoulement originaire qui entraîne des effets sur des sujets, auprès desquels les tabous fondamentaux se sont trouvés dépassés dans leur histoire.

Désabonnement du lien social, mise au ban, assignations et violences : quelles incidences subjectives nous permettent de convoquer les traumas de la civilisation ? Comment infléchissons-nous nos pratiques, à partir de lieux d’écoute institutionnels divers, pour nous permettre d’entendre les effets actuels des déliaisons et de paranoïsation dans le lien social ? Quel abri dans la parole nos pratiques peuvent-elles contribuer à inscrire dans le maniement du transfert ? Quelle éthique éclairée du sujet partageons-nous lorsqu’il y est question de réels déliés ?

Ces questions nous engagent à mettre à l’épreuve quelques éclairages freudiens et lacaniens qui guideront notre travail, au travers de lectures de textes et de présentations de situations cliniques : psycho-névroses de défense et névroses actuelles, la silenciation, la ségrégation, le « trou-matisme », l’affect, l’identification, les réels…

Contacter un des responsables pour participation et informations.

Notre association recueille l’héritage de Freud, à travers la reprise originale qu’en a proposée Lacan qui a tenté, tout au long de son travail, de dégager les enjeux structuraux de l’invention freudienne. Pratique vivante, la psychanalyse dans sa transmission, doit en effet se réinventer pour chacun qui désire la reprendre à son compte.

L’hypothèse de l’inconscient, dont elle se soutient, nous parait être une des clés majeures ouvrant à la compréhension et à l’intervention dans les problématiques du champ social et de la santé mentale auxquelles nous sommes confrontés aujourd’hui.

La lecture des textes fondamentaux de la psychanalyse se réfère de manière constante à l’expérience clinique, à la rencontre avec le réel que celle-ci implique; l’enjeu en est le dégagement de la spécificité de la psychanalyse et ce qui constitue l’éthique de l’acte analytique.

Nous proposons un enseignement d’introduction qui prend la forme de séminaires où chaque participant est invité à prendre une part active, un lieu où chacun peut tenter d’instruire les questions difficiles issues de sa pratique dans le monde contemporain; l’expérience de la cure personnelle vient constituer une introduction à ce savoir très particulier qui est celui de l’inconscient et de sa lecture.

Cet enseignement se centre sur une lecture de textes - lecture à plusieurs -, nous permettant d’approcher ce qu’il en est de la cure analytique, de la position de l’analyste et de la portée de son acte.

Nous cherchons à opérer un repérage psychanalytique des différentes formes cliniques: hystérie, névrose obsessionnelle, phobie, psychose et perversion, en vue de promouvoir une lecture psychanalytique de la psychopathologie classique.

L’enseignement d’introduction pourra intéresser ceux et celles qui se destinent à la pratique de l’analyse et que cet enseignement mènerait à l’engagement personnel dans une association d’analystes où le travail entamé trouverait à se poursuivre. Précisons que l’enseignement ne débouche pas directement sur une reconnaissance par l’Association freudienne de Belgique de la qualité de psychanalyste de celui qui aurait suivi cet enseignement. Il ne donne, a fortiori, aucune certification, aucune habilitation à la pratique de l’analyse.

L’enseignement pourra concerner aussi ceux et celles qui, sans se destiner à la pratique analytique, œuvrent dans le champ de la médecine, de la santé mentale, du travail social ou de l’éducation et sont à la recherche de références en vue d’articuler leur propre pratique clinique en l’adossant à la psychanalyse.

L’enseignement d’introduction concernera encore ceux et celles qui, de par leur expérience personnelle de la cure, veulent en savoir un peu plus, sans pour autant nécessairement inscrire leur travail dans le champ de la santé mentale.

Lieu : CIERL (ULB), 17 avenue Franklin Roosevelt, 1050 Bruxelles

christian.fierens@telenet.be

20h.30

Anne Joos et Didier de Brouwer

Jean-Paul Beine, Michel Thibaut et Monique Lefebvre

Contact : Jean-Paul Beine